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Dans le cadre de cette enquête, les élèves liront des documents primaires en portant une attention particulière à l'écart entre les opinions et les actions concernant l'implication des femmes dans les mouvements ouvriers. Ils analyseront et évalueront des documents des années 1920-1930 et détermineront comment les syndicats ont entravé l'engagement et la défense des intérêts des femmes. Ce matériel comprend : le plan de leçon, une version adaptée au niveau collège, une présentation PowerPoint spécifique à la leçon, ainsi que deux ressources pédagogiques pour aider à la mise en œuvre du plan de leçon. Si vous modifiez le matériel, n'hésitez pas à nous le renvoyer afin que nous puissions prendre connaissance des modifications apportées.

Les organisations syndicales ont-elles bloqué la participation et les intérêts des femmes ?

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    MONTHLY PATRONS
    ​Jeff Eckert, Barbara Tischler, Brooke Sullivan, Christian Bourdo, Kent Heckel, Jenna Koloski, Nancy Heckel, Megan Torrey-Payne, Mark Bryer, Nicole Woulfe, Alicia Gutierrez-Romine, Katya Miller, Michelle Stonis, Jessica Freire, Laura Holiday, Jacqui Nelson, Annabelle Blevins Pifer, Dawn Cyr, Megan Gary, Melissa Adams, Victoria Plutshack, Rachel Lee, Perez, Kate Kemp, Bridget Erlandson, Leah Spellerberg, Rebecca Sanborn Marshall​, Ashley Satterfield, Milly Neff, Alexandra Plutshack, Martha Wheelock, Gwen Duralek, Maureen Barthen, Pamela Scully, Elizabeth Blanchard, Christina Luzzi, Amy Hancock Cranage, 

    MAJOR DONORS
    ​Pioneer: Deb Coffin, Annalee Davis Thorndike Foundation, Rhode Island Community Foundation, the Heron Foundation
    Icon: Jean German, Dr. Barbara and Dr. Steve Tischler, Dr. Leah Redmond Chang

    GRANTORS: New Hampshire Charitable Foundation, New Hampshire, Vermont, South Carolina Humanities.

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