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Dans le cadre de cette recherche, les élèves étudieront des sources primaires et secondaires concernant Margaret Thatcher et détermineront les conditions qui lui ont permis d'accéder au pouvoir en Grande-Bretagne. Cette recherche les amènera à analyser des citations, des extraits d'articles et des discours prononcés ou à son sujet. Ce document comprend : le plan de leçon, une présentation PowerPoint spécifique à la leçon, ainsi qu'une ressource pédagogique pour l'enseignant qui facilitera la réalisation de cette leçon. Si vous modifiez les documents, merci de nous les renvoyer afin que nous puissions prendre connaissance des modifications apportées.

Dans quelle mesure les conditions politiques ont-elles été importantes pour l'élection de Margaret Thatcher ?

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    MONTHLY PATRONS
    ​Jeff Eckert, Barbara Tischler, Brooke Sullivan, Christian Bourdo, Kent Heckel, Jenna Koloski, Nancy Heckel, Megan Torrey-Payne, Leah Tanger, Mark Bryer, Nicole Woulfe, Alicia Gutierrez-Romine, Katya Miller, Michelle Stonis, Jessica Freire, Laura Holiday, Jacqui Nelson, Annabelle Blevins Pifer, Dawn Cyr, Megan Gary, Melissa Adams, Victoria Plutshack, Rachel Lee, Perez, Kate Kemp, Bridget Erlandson, Leah Spellerberg, Rebecca Sanborn Marshall​, Ashley Satterfield, Milly Neff, Alexandra Plutshack, Martha Wheelock, Gwen Duralek, Maureen Barthen, Pamela Scully, Elizabeth Blanchard, and Christina Luzzi.

    MAJOR DONORS
    ​Pioneer: Deb Coffin, Annalee Davis Thorndike Foundation, Rhode Island Community Foundation, the Heron Foundation
    Icon: Jean German, Dr. Barbara and Dr. Steve Tischler, Dr. Leah Redmond Chang

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