在本探究活动中，学生们阅读了部分翻译后的史诗，以更好地理解这个故事不仅反映了性别规范和恐惧，而且也确立了这些规范和恐惧。此下载内容包含一个专为初中生设计的修改版教案。该教案的修改由一线初中教师完成。