本课程计划部分由美国国会图书馆“利用原始资料进行教学”东部地区项目赞助，由韦恩斯堡大学协调。

当学生们阅读以下有关早期美国俘虏的文献时，他们会思考为什么欧洲裔美国人，特别是男性和女性，会以不同的方式讨论他们的经历和观察。