Este plano de aula é patrocinado em parte pelo Programa de Ensino com Fontes Primárias da Biblioteca do Congresso, Região Leste, coordenado pela Universidade de Waynesburg.

 Ao lerem os seguintes documentos sobre o cativeiro no início da história da América, os alunos refletem sobre por que os euro-americanos, especificamente homens e mulheres, discutem suas experiências e observações de maneiras diferentes.