En esta investigación, los estudiantes leerán fragmentos de dos periódicos de Arkansas publicados el 16 de mayo de 1891 para analizar la diferencia entre escribir para y por mujeres en comparación con escribir para hombres. Se menciona a la Asociación de Prensa Femenina de Nueva Inglaterra. Este material incluye: el plan de lección, una versión modificada de dicho plan para secundaria, una presentación en PowerPoint específica para cada lección y dos recursos para docentes que ayudan a responder a cada plan de lección. Si modifica alguno de los materiales, no dude en enviárnoslo para que podamos ver dónde realizó los cambios.