Declaración sobre integridad académica
El Proyecto de Historias Remediales se dedica a proporcionar recursos y programas de la más alta calidad para estudiantes, docentes y padres. Nuestros materiales son creados y revisados por docentes y académicos con amplia experiencia en sus respectivos campos. Los recursos del Proyecto animan a los jóvenes a indagar en fuentes primarias relacionadas con las experiencias de las mujeres a lo largo de la historia. Todos los recursos del Proyecto se rigen por los principios de las narrativas históricas de mujeres, no por las prioridades de ninguna organización externa.
Proceso de revisión de recursos
Las publicaciones del Proyecto siguen un riguroso proceso de revisión por pares de varios niveles. Todas nuestras publicaciones se someten a una revisión exhaustiva por parte de académicos y educadores. Los académicos contribuyen a garantizar que mantengamos los más altos niveles de rigor y precisión académica, mientras que los docentes garantizan que nuestro material satisfaga las necesidades de profesionales dedicados. Ofrecemos a nuestros colaboradores educadores acceso anticipado a nuestros borradores, invitándolos a compartir sus comentarios tanto formalmente a través de nuestro proceso de prueba piloto como informalmente, invitándolos a ser cocreadores de los materiales del Proyecto. Nos esforzamos por ofrecer recursos atractivos, fiables, útiles y de alta calidad. Este requisito se cumple sin la influencia ni la aportación de los patrocinadores financieros. No aceptamos financiación vinculada a resultados predeterminados ni a objetivos no educativos.
Constructive Feedback
We appreciate valuable input and suggestions from our community members. If you have constructive feedback to share, kindly send us a note. Please be aware that while we may not be able to personally respond to each submission, rest assured that every feedback received will be carefully considered. We thank you for your interest in our resources and materials.