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Este plan de lección está patrocinado en parte por el Programa de Enseñanza con Fuentes Primarias de la Región Este de la Biblioteca del Congreso, coordinado por la Universidad de Waynesburg.

Mientras los estudiantes leen los siguientes documentos sobre el cautiverio en los primeros tiempos de América, consideran por qué los euroamericanos, específicamente hombres y mujeres, discuten sus experiencias y observaciones de manera diferente.

¿Por qué el cautiverio fue parte de la experiencia fronteriza estadounidense?

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    PATROCINADORES MENSUALES
    Jeff Eckert, Barbara Tischler, Brooke Sullivan, Christian Bourdo, Kent Heckel, Jenna Koloski, Nancy Heckel, Megan Torrey-Payne, Leah Tanger, Mark Bryer, Nicole Woulfe, Alicia Gutierrez-Romine, Katya Miller, Michelle Stonis, Jessica Freire, Laura Holiday, Jacqui Nelson, Annabelle Blevins Pifer, Dawn Cyr, Megan Gary, Melissa Adams, Victoria Plutshack, Rachel Lee Perez, Kate Kemp, Bridget Erlandson, Leah Spellerberg, Rebecca Sanborn Marshall, Ashley Satterfield, Milly Neff, Alexandra Plutshack, Martha Wheelock, Gwen Duralek, Maureen Barthen, Pamela Scully, Elizabeth Blanchard y Christina Luzzi.

    DONANTES PRINCIPALES
    Pionera: Deb Coffin, Fundación Annalee Davis Thorndike, Fundación Comunitaria de Rhode Island
    Icono: Jean German, Dra. Barbara y Dr. Steve Tischler, Dra. Leah Redmond Chang

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