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Teacher Helping Student

Frauen durch Geschichtsunterricht stärken

Schreibe mit uns Frauengeschichte!

Interagieren Sie mit uns

Betritt man die meisten Klassenzimmer für Sozialkunde an weiterführenden Schulen, merkt man kaum, dass Frauen überhaupt existieren. Das Remedial Herstory Project (RHP) will das ändern. Seit 2020 hat das RHP über 50.000 Lehrkräfte erreicht und sie dabei unterstützt, Frauengeschichte in ihren Unterricht zu integrieren. Das RHP hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Bildungslandschaft zu verändern, indem es Frauengeschichte fördert und die nächste Generation mit einem umfassenden Verständnis der bemerkenswerten Beiträge von Frauen im Laufe der Geschichte ausstattet. Indem Lehrkräfte die Geschichten von Frauen erzählen, die die Welt geprägt haben, können sie junge Menschen inspirieren, die Gleichstellung der Geschlechter fördern und den Weg für eine inklusivere Gesellschaft ebnen. Mit Ihrer Unterstützung unserer gemeinnützigen Organisation und der Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien zur Frauengeschichte werden Sie ein wichtiger Teil der Lösung im Kampf gegen Geschlechterungleichheit, historische Vorurteile und Bildungslücken. Ihre Unterstützung befähigt Schülerinnen und Schüler, ihr Potenzial zu erkennen, gesellschaftliche Normen zu hinterfragen und zu einer gerechteren Zukunft beizutragen.

Unsere Geschichte

Die Geschichte der Frauen in den Vordergrund rücken

Das Projekt „Remedial Herstory“ hat sich zum Ziel gesetzt, die Geschichtsbildung von Frauen in Grund- und weiterführenden Schulen zu fördern. Gegründet und geleitet von Pädagoginnen und Aktivistinnen, unter der Beratung von Historikerinnen und Hochschulprofessorinnen, möchten wir die kulturelle Kompetenz und das Bewusstsein für die Beiträge von Frauen im Laufe der Geschichte stärken.

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Gestalten Sie mit uns die Geschichte neu. Beginnen Sie Ihre Reise noch heute.

„Das Remedial Herstory Project ist eine unverzichtbare Initiative zur Neugestaltung des Bildungswesens und zur Förderung von Inklusion. Es ist bahnbrechend!“

-Geschichtslehrer an einer High School

„Ich bin begeistert vom Engagement und der Wirkung des Remedial Herstory Project bei der Neugestaltung von Bildungsparadigmen. Es ist wirklich bemerkenswert.“

-College Professor

„Das Remedial Herstory Project hat unsere Herangehensweise an die Geschichtsbildung maßgeblich beeinflusst. Ihr Engagement ist beispielhaft.“

-Homeschool-Mutter

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MONATLICHE GÄSTE
Jeff Eckert, Barbara Tischler, Brooke Sullivan, Christian Bourdo, Kent Heckel, Jenna Koloski, Nancy Heckel, Megan Torrey-Payne, Leah Tanger, Mark Bryer, Nicole Woulfe, Alicia Gutierrez-Romine, Katya Miller, Michelle Stonis, Jessica Freire, Laura Holiday, Jacqui Nelson, Annabelle Blevins Pifer, Dawn Cyr, Megan Gary, Melissa Adams, Victoria Plutshack, Rachel Lee, Perez, Kate Kemp, Bridget Erlandson, Leah Spellerberg, Rebecca Sanborn Marshall, Ashley Satterfield, Milly Neff, Alexandra Plutshack, Martha Wheelock, Gwen Duralek, Maureen Barthen, Pamela Scully, Elizabeth Blanchard und Christina Luzzi.

HAUPTSPENDER
Pioniere: Deb Coffin, Annalee Davis Thorndike Foundation, Rhode Island Community Foundation
Symbol: Jean German, Dr. Barbara und Dr. Steve Tischler, Dr. Leah Redmond Chang

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