In dieser Unterrichtseinheit lesen die Schülerinnen und Schüler Primärquellen und achten dabei besonders auf den Unterschied zwischen Meinungen und Handlungen bezüglich der Beteiligung von Frauen an der Arbeiterbewegung. Sie analysieren und bewerten Material aus den 1920er- und 1930er-Jahren und untersuchen, wie Gewerkschaften die Beteiligung und die Interessen von Frauen behinderten. Das Material umfasst: den Unterrichtsentwurf, eine für die Mittelstufe angepasste Version desselben, eine themenspezifische PowerPoint-Präsentation sowie zwei Hilfsmittel für Lehrkräfte, die bei der Bearbeitung der Fragen des Unterrichtsentwurfs unterstützen. Sollten Sie Änderungen an den Materialien vornehmen, senden Sie uns diese bitte zurück, damit wir Ihre Anpassungen nachvollziehen können.