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In dieser Unterrichtseinheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Dokumente darüber, wie der Kalte Krieg die Rechte der Frauen weltweit geprägt hat. Sie analysieren die gefundenen Informationen mithilfe eines grafischen Organizers, um eine abschließende Schlussfolgerung zu ziehen und die Frage zu beantworten, ob der Kalte Krieg die Rechte der Frauen verbessert hat. Diese Unterrichtseinheit umfasst: eine PowerPoint-Präsentation, den Unterrichtsplan, einen für die Mittelstufe angepassten Unterrichtsplan sowie zwei Lehrerhandreichungen zur Unterstützung der Lehrkraft bei der Durchführung der Unterrichtseinheit.

Hat der Kalte Krieg die Rechte der Frauen weltweit verbessert?

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    MONATLICHE GÄSTE
    Jeff Eckert, Barbara Tischler, Brooke Sullivan, Christian Bourdo, Kent Heckel, Jenna Koloski, Nancy Heckel, Megan Torrey-Payne, Leah Tanger, Mark Bryer, Nicole Woulfe, Alicia Gutierrez-Romine, Katya Miller, Michelle Stonis, Jessica Freire, Laura Holiday, Jacqui Nelson, Annabelle Blevins Pifer, Dawn Cyr, Megan Gary, Melissa Adams, Victoria Plutshack, Rachel Lee, Perez, Kate Kemp, Bridget Erlandson, Leah Spellerberg, Rebecca Sanborn Marshall, Ashley Satterfield, Milly Neff, Alexandra Plutshack, Martha Wheelock, Gwen Duralek, Maureen Barthen, Pamela Scully, Elizabeth Blanchard und Christina Luzzi.

    HAUPTSPENDER
    Pioniere: Deb Coffin, Annalee Davis Thorndike Foundation, Rhode Island Community Foundation
    Symbol: Jean German, Dr. Barbara und Dr. Steve Tischler, Dr. Leah Redmond Chang

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