Wenn man sich das Team des Manhattan-Projekts vorstellt, denkt man vielleicht nicht sofort an Frauen. Dieser Unterrichtsentwurf verwendet Primärquellen von Frauen und führt die Schülerinnen und Schüler zu einer Untersuchung, die ihnen helfen soll, zu dem Schluss zu gelangen, ob die Frauen, die am Manhattan-Projekt mitgewirkt haben, mehr Anerkennung verdienen. Der Download enthält eine für die Mittelstufe angepasste Version des Unterrichtsentwurfs. Die Anpassung erfolgte durch erfahrene Mittelstufenlehrer.