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In dieser Unterrichtseinheit untersuchen Schülerinnen und Schüler Primär- und Sekundärliteratur über Frauen in mittelalterlichen Klöstern, um zu klären, ob es sich dabei um unterdrückende Institutionen handelte oder um Orte der Befreiung von patriarchalen Strukturen. Der Download enthält eine für die Sekundarstufe I angepasste Version des Unterrichtsplans. Die Anpassung erfolgte durch erfahrene Sekundarschullehrer.

Wie erweiterten und beschränkten Nonnenklöster im Mittelalter die Möglichkeiten von Frauen?

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    MONATLICHE GÄSTE
    Jeff Eckert, Barbara Tischler, Brooke Sullivan, Christian Bourdo, Kent Heckel, Jenna Koloski, Nancy Heckel, Megan Torrey-Payne, Leah Tanger, Mark Bryer, Nicole Woulfe, Alicia Gutierrez-Romine, Katya Miller, Michelle Stonis, Jessica Freire, Laura Holiday, Jacqui Nelson, Annabelle Blevins Pifer, Dawn Cyr, Megan Gary, Melissa Adams, Victoria Plutshack, Rachel Lee, Perez, Kate Kemp, Bridget Erlandson, Leah Spellerberg, Rebecca Sanborn Marshall, Ashley Satterfield, Milly Neff, Alexandra Plutshack, Martha Wheelock, Gwen Duralek, Maureen Barthen, Pamela Scully, Elizabeth Blanchard und Christina Luzzi.

    HAUPTSPENDER
    Pioniere: Deb Coffin, Annalee Davis Thorndike Foundation, Rhode Island Community Foundation
    Symbol: Jean German, Dr. Barbara und Dr. Steve Tischler, Dr. Leah Redmond Chang

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