top of page

In dieser Unterrichtseinheit lesen die Schülerinnen und Schüler Primär- und Sekundärquellen über Margaret Thatcher und ermitteln, welche Umstände ihren Aufstieg zur Macht in Großbritannien ermöglichten. Dazu analysieren sie Zitate, Artikelauszüge und Reden von und über Margaret Thatcher. Das Material umfasst einen Unterrichtsentwurf, eine dazugehörige PowerPoint-Präsentation sowie ein Lehrerhandbuch, das die Bearbeitung der Unterrichtsaufgaben erleichtert. Sollten Sie Änderungen an den Materialien vornehmen, senden Sie uns diese bitte zurück, damit wir Ihre Anpassungen nachvollziehen können.

Wie wichtig waren die politischen Bedingungen für Margaret Thatchers Wahl?

0,00$Preis

    MONATLICHE GÄSTE
    Jeff Eckert, Barbara Tischler, Brooke Sullivan, Christian Bourdo, Kent Heckel, Jenna Koloski, Nancy Heckel, Megan Torrey-Payne, Leah Tanger, Mark Bryer, Nicole Woulfe, Alicia Gutierrez-Romine, Katya Miller, Michelle Stonis, Jessica Freire, Laura Holiday, Jacqui Nelson, Annabelle Blevins Pifer, Dawn Cyr, Megan Gary, Melissa Adams, Victoria Plutshack, Rachel Lee, Perez, Kate Kemp, Bridget Erlandson, Leah Spellerberg, Rebecca Sanborn Marshall, Ashley Satterfield, Milly Neff, Alexandra Plutshack, Martha Wheelock, Gwen Duralek, Maureen Barthen, Pamela Scully, Elizabeth Blanchard und Christina Luzzi.

    HAUPTSPENDER
    Pioniere: Deb Coffin, Annalee Davis Thorndike Foundation, Rhode Island Community Foundation
    Symbol: Jean German, Dr. Barbara und Dr. Steve Tischler, Dr. Leah Redmond Chang

    Bleiben Sie mit unserem Newsletter auf dem Laufenden.

    © 2025 von

    Das Projekt zur Aufarbeitung der Frauengeschichte.

    Alle Rechte vorbehalten.

    bottom of page