In dieser Untersuchung erforschen die Schülerinnen und Schüler, wie einige Frauen – oft aus matrilinearen Gemeinschaften, die Hunderte, wenn nicht Tausende von Jahren zuvor existiert hatten – Führungspositionen und Ansehen als Königinnen erlangten. In den ersten beiden Teilen geht es darum, zu ergründen, warum es trotz Sklaverei und Kolonialisierung so viele Königinnen im frühneuzeitlichen Afrika gab. Im dritten und letzten Teil werden ihre Spuren in der modernen Welt betrachtet. Dieses Material umfasst den Unterrichtsentwurf, eine PowerPoint-Präsentation sowie zwei weitere Ressourcen für Lehrkräfte, die bei der Bearbeitung der einzelnen Unterrichtseinheiten helfen. Sollten Sie Änderungen an den Materialien vornehmen, senden Sie uns diese bitte zurück, damit wir Ihre Anpassungen nachvollziehen können.