In dieser Unterrichtseinheit analysieren die Schülerinnen und Schüler die Werke verschiedener Historikerinnen und Historiker und ergründen deren Definition von Frauengeschichte. Der Unterrichtsentwurf basiert auf den Arbeiten von Cornelia H. Dayton, Lisa Levenstein, Aparna Basu, Laurel Thatcher Ulrich und Gerda Lerner. Enthalten sind: der Unterrichtsentwurf, eine für die Mittelstufe angepasste Version desselben, eine themenspezifische PowerPoint-Präsentation sowie zwei zusätzliche Ressourcen für Lehrkräfte, die bei der Bearbeitung der einzelnen Unterrichtseinheiten helfen. Sollten Sie die Materialien verändern, senden Sie uns diese bitte zurück, damit wir Ihre Änderungen nachvollziehen können!