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In dieser Unterrichtseinheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler das Leben mehrerer indigener Frauen, deren Geschichten veröffentlicht wurden. Sie analysieren die Gemeinsamkeiten und Unterschiede ihrer Lebensgeschichten und beantworten eine zentrale Frage. Diese Unterrichtseinheit lässt sich gut mit den unten aufgeführten Unterrichtseinheiten zum Thema indigene Frauen kombinieren.

Gibt es eine einheitliche Erzählung indigener Frauen?

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    MONATLICHE GÄSTE
    Jeff Eckert, Barbara Tischler, Brooke Sullivan, Christian Bourdo, Kent Heckel, Jenna Koloski, Nancy Heckel, Megan Torrey-Payne, Leah Tanger, Mark Bryer, Nicole Woulfe, Alicia Gutierrez-Romine, Katya Miller, Michelle Stonis, Jessica Freire, Laura Holiday, Jacqui Nelson, Annabelle Blevins Pifer, Dawn Cyr, Megan Gary, Melissa Adams, Victoria Plutshack, Rachel Lee, Perez, Kate Kemp, Bridget Erlandson, Leah Spellerberg, Rebecca Sanborn Marshall, Ashley Satterfield, Milly Neff, Alexandra Plutshack, Martha Wheelock, Gwen Duralek, Maureen Barthen, Pamela Scully, Elizabeth Blanchard und Christina Luzzi.

    HAUPTSPENDER
    Pioniere: Deb Coffin, Annalee Davis Thorndike Foundation, Rhode Island Community Foundation
    Symbol: Jean German, Dr. Barbara und Dr. Steve Tischler, Dr. Leah Redmond Chang

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