In dieser Unterrichtseinheit untersuchen die Schülerinnen und Schüler verschiedene historische Epochen und prüfen, ob deren Strukturierung die Wendepunkte für Frauen und Mädchen angemessen berücksichtigt. Die verwendete Quelle ist Gisela Bock, „Challenging Dichotomies: Perspectives on Women's History“ . Das Material umfasst: den Unterrichtsentwurf, eine für die Mittelstufe angepasste Version desselben, eine themenspezifische PowerPoint-Präsentation sowie zwei weitere Ressourcen für Lehrkräfte, die bei der Bearbeitung der Fragen helfen. Sollten Sie die Materialien verändern, senden Sie sie uns bitte zurück, damit wir Ihre Änderungen nachvollziehen können!