In dieser Untersuchung analysieren die Schülerinnen und Schüler den Aufstieg dieser Clubs, ihre Ziele und ihre Auswirkungen auf schwarze Frauen. Darüber hinaus wenden sie ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken an, um Primärquellen zu untersuchen und die zentrale Frage zu beantworten: Warum gründeten schwarze Frauen ihre eigenen Clubs? Waren diese Clubs elitär oder ein notwendiger Schritt?